Как на развитие ребенка влияет сравнение его с родственниками

©Pixabay

У вас глаза вашей матери, темперамент отца, подвешенный язык деда и добрый характер бабушки – а может и нет. Вполне возможно, что эти утверждения, повторяющиеся в течение вашего детства, стали самоисполняющимся пророчеством. Так как гены родителей влияют на детей?

Сайт Fatherly исследовал этот вопрос и дал некоторые ответы.

Содержимое материала

Не убеждайте детей в неизбежности их характера

По словам Дэвида Реттью, детского психиатра из Университета Вермонта, рассказывать детям, что их личность предопределена их ДНК, может быть плохой идеей. Хотя ученые и подозревают, что черты личности тесно связаны с генетикой, Реттью предлагает родителям подчеркнуть, что негативные качества можно изменить, а воспитание и природа работают в тесной взаимосвязи. Он считает, что детям не нужно говорить о том, что, независимо от воспитания. они все равно окажутся такими же, как их родители или другие родственники.

Реттью объясняет, что не существует единого гена для какой-то конкретной индивидуальности. «Скорее всего, это десятки, если не сотни генов, каждый из которых обладает небольшим влиянием на то, будет ли у вас в большей или меньшей степени проявляться данная черта». Более сложным остается то, что личность ребенка развивается на основе взаимодействия между генетикой и окружающей средой.

Законы поведенческой генетики

Несмотря на сложность, ученые провели сотни исследований по поведенческой генетике, пытаясь приписать генетические и экологические детерминанты тому, что заставляет формироваться наш характер. Кульминация этой работы состоялась в 2000 году, когда Эрик Туркхаймер из Университета Вирджинии опубликовал «Три закона поведенческой генетики».

Первый закон поведенческой генетики состоит в том, что все человеческие поведенческие черты являются наследственными; второй закон заключается в том, что эффект воспитания в семье меньше, чем эффект генов. Третий закон просто определяет, что большая часть сложности человеческого поведения не объясняется генами или семьями. Пять лет спустя команда поведенческих генетиков предложила четвертый закон, который объяснял достижения в молекулярной биологии: «Типичная человеческая поведенческая черта связана с очень многими генетическими вариантами, каждый из которых составляет очень маленький процент изменчивости поведения. Другими словами, для создания одной черты личности требуется много генов».

Так влияют ли гены на характер?

«Ответ на этот вопрос однозначно утвердительный», – уверяет Филипп Колеллингер, который изучает влияние генов на экономику в Амстердамском университете. «Дети похожи на своих родителей как по генетическим, так и по экологическим причинам, но генетика в некоторой степени способствует почти всем признакам, даже таким вещам, как субъективное благополучие или политическая принадлежность. И это влияние со временем только усиливается».

И в то же время нельзя сбрасывать со счетов влияние стиля воспитания и окружающей среды на развивающуюся личность. «Хотя дети действительно похожи на своих родителей, они не являются их точными копиями», – говорит Теодор Вакс, психолог, изучающий развитие детей. «Хотя бы потому, что в широком понимании экологический контекст, в котором растут дети, может сильно отличаться от окружения, в котором выросли их родители».

Это не противоречит законам поведенческой генетики, потому что гены не работают в вакууме. Например, ребенок может быть генетически предрасположен к гневу (по природе). Но когда этот ребенок дисциплинирован, окружающая среда (воспитание) может смягчить его в долгосрочной перспективе. «Бесполезно пытаться разделить влияние природы и воспитания на развитие детей», – говорит Джордж Холден, заведующий кафедрой психологии в Южном методистском университете. «Оба этих фактора постоянно взаимодействуют друг с другом».

Воспитание с помощью поведенческой генетики

Вопрос в том, что делать с этой информацией. Мы формируем личности детей через гены и воспитание. Должны ли мы говорить им об этом?

Благоприятные сравнения, как правило, безопасны. «Если родитель чувствителен к своему ребенку, то сравнение с этим родителем будет восприниматься ребенком как позитивное и усилит его чувство собственного достоинства», – говорит Вакс. Правда, даже самые благонамеренные слова могут иметь неприятные последствия. «Говоря детям, что они такие же, как родители, вы отрицаете их индивидуальность», – продолжает Вакс. «Ребенок может испытывать чувство предопределенности или неизбежности того или иного пути». Но в меру и в контексте здоровых отношений говорить своим детям, что они разделяют ваши положительные качества, вероятно, хорошо.

Менее благоприятные сравнения, естественно, намного более рискованная территория. «Если родители враждебны и отвергают ребенка, то дети, возможно, не захотят, чтобы их воспринимали похожими на родителей. И замечание о том, что ребенок похож на маму или папу, может показаться негативным», – говорит Вакс.

Некоторые родители могут также приписывать поведение ребенка качеству, которое им не нравится, например, в их супругах, и это может привести к жестокому обращению. Если родитель объясняет поведение ребенка таким негативным образом, он вряд ли добьется успеха в воспитании. Это может привести лишь к тому, что ребенок продолжит вести себя таким образом.

Лучше всего не акцентировать внимание на склонностях ребенка, а вместо этого подчеркивать его усилия для хорошего поведения. Например, если ваш ребенок получил в школе хорошую оценку, то не стоит говорить ему, что он умен от природы. Лучше похвалите его за то, что он много старался для этого. Другая стратегия состоит в том, чтобы научить ребенка, что он – это больше, чем просто совокупность черт личности. Импульсы можно игнорировать, но генетические предрасположенности, если они корректируются окружающей средой и жизненным опытом, могут контролироваться, поэтому гены родителей не очень повлияют на детей.